一支粉笔，三尺讲台，八方桃李。她兢兢业业，坚守教育岗位十余载；她亲切温婉，与学生亦师亦友；她主张博爱平等，坚持用光芒照亮每一个角落。她就是体育学院副教授王小迪。

夯实授业底蕴　厚积薄发站稳三尺台

“学高为师，身正为范”一直是她坚守的信念。王小迪于2005年入职4166am金沙信心之选体育学院，医学出身的她为站稳讲台，先后自修了“教育学”“心理学”等课程，并于入职第一年，跟随学校优秀教师全程听课，从设计教案、制作课件等基本教学技能入手，潜心教学研究。2006年，经过学院层层选拔，她被推选参加第四届4166am金沙信心之选青年教师讲课比赛，当时已经怀有三个月身孕的她，克服孕早期不适，经过精心准备，获得第二名。后经3年的沉淀与积累，2009年，她代表学院再次参加第八届青年教师讲课比赛并荣获第一名，为学院获得首个青年教师讲课比赛一等奖。三尺讲台，四季耕耘，经过青教赛的历练，王小迪实现了从站上讲台到站稳讲台的蜕变。

深耕课程建设　构建智慧教育新生态

王小迪深知，作为一名高校教师，若想把握教学灵魂，必须深耕课程建设。为解决教学内容枯燥晦涩的痛点问题，她利用校内SPOC平台+国家虚拟仿真实验平台，师生共建了智慧化学习资源库。通过VR动图库、3D解剖软件和虚拟仿真实验等信息化手段的使用，实现了枯燥知识的具象化和琐碎知识的系统化，有效激发了学生学习内驱动力；通过雨课堂、腾讯课堂、微信打分软件、在线教育综合平台等多种信息化平台的使用，实现了智慧课堂的数据化和互动反馈的即时性，有助于教师随时调控课堂进度，全面提升教育教学质量，构建智慧教育新生态。

辛苦耕耘，终有收获。2013年，“运动解剖学”获得4166am金沙信心之选优秀网络课程一等奖；2020年，获得山东省优秀教学案例一等奖；2021年，获批山东省线上线下混合式一流本科课程。同年，课程以多元信息赋能智慧教学为抓手进行教学改革创新，获得首届山东省高等学校教师教学创新大赛三等奖；2023年获得第三届山东省高等学校教师教学创新大赛二等奖。从教17年，共获得学校教学质量奖11次，教学优秀奖3次。

潜心以德育人　营造思政育人新情境

师者，人之模范也。一个好老师，并不仅仅是上好课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。王小迪认为，每个学生都是一粒种子，只有经过老师的精心培育，才能成长为参天大树。因此，基于“学生主体、教师主导”的教育理念，依托“运动解剖学”课程，师生共践了“一个核心、两线融合、三维案例、四措并举、五元平台、六环渗透”的课程思政实施路径。通过线上线下融合、理论实践结合、课堂活动联动等方法，将思政元素全时段融入课前“自主学习+资料查阅”、课中“翻转课堂+前沿讨论”、课后“反思总结+实践应用”六个环节，通过课堂育德、典型树德、规则立德，使课程思政有机渗透于每个时段、潜移默化于每个学生、落地实施于每个场所；通过朋辈引领、师生共践，实现思政教育有机渗透、润物无声。

“运动解剖学”课程也因此获批山东省课程思政示范课。首位指导学生获得山东省“我与党的二十大”课程思政短视频大赛二等奖。“青春因奉献而绚烂，生命因热血而不息”，师生无偿献血主题实践活动多次被“淄博献血”公众号进行报道。很多学生都与王小迪一起，登记成为遗体和器官捐献志愿者，“生前为师，身后亦为师”是师生对教育情怀的有力诠释。“你给予社会多少温暖，社会便会回馈你多少善意”，她多次获得“优秀教师”“优秀班级导师”“体院先锋优秀共产党员”等荣誉称号，2022年、2023年连续两届被评为“淄博市选树优秀表扬教师”。

为帮助学生树立矢志科研的自信心，王小迪带领学生查阅资料、撰写科研论文，共指导学生发表核心及普通期刊论文20余篇。指导学生参加首届全国运动解剖学绘图大赛，获得国家级一等奖1项、二等奖3项、三等奖4项。她个人主持教育部人文社科青年项目1项，参与省社科基金项目4项，发表核心期刊论文20余篇。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。她用奋进与担当之笔谱写教育华章，用平凡与奉献描摹教育初心，她像春雨一般无声滋润无数学生的心灵，用无私大爱书写绚丽的教育人生。